杨文勇

摘要：情感可以直击人的大脑与心灵，是语文教学当中的灵魂所在，情感不仅可以使学生具备自我的认知能力与理解能力，还可以不断提高学生的综合素质发展。可以使其带着自己的情感去感悟课本作者的内心世界。所以，情感教育的渗透是小学语文教学当中必不可少的举措。这也是加强学生语文学习能力，提升语文教学质量与效率的重要措施，那么如何在小学语文教学实践中渗透情感教育也变得有尤为重要。

关键词：小学语文教学;渗透;情感教育

引言：

就小学生而言，在教育教学的开展过程中，不但要重视基础知识的教学，更应当注重品德的熏陶，小学生的三观未能完全形成，仍旧处于建设阶段，因此，引导学生学会做人、学会做事也十分重要。在小学语文课堂中，不仅仅要进行语文知识的讲解与教授，还要重视学生的情感引入。这也是开展素质教育的要求与标准，按理来说应当要在小学语文的课堂实践当中有所彰显。在新课程改革的新形势背景下，小学语文教师一定要不断完善教学设计，建立健全教学观念，重视语文课堂中情感教育的渗透，从而有效促进小学生综合能力全面提升。  一、在小学语文教学中实施情感教育的意义

（一）起到感染熏陶的意义

情感教育具有一定的融合性与渗透性，可以通过语文课本当中每一个文字所囊括的情感融入学生的内心，成为学生的情感。所以，在小学语文教学中有效开展情感教育不仅可以培养学生高尚无私的节操，还可以在潜移默化中熏陶学生的心灵。……