徐海帆

摘要：在小学高段教育中，语文教师应对阅读教学给予高度重视，以培养和提升小学生的阅读能力，进而提高语文综合素养水平。对于高段小学生而言，已经具有一定的识字基础和理解能力，其能够独立阅读文章。通过加强阅读教学活动，有利于培养学生的人文素养、独立思考能力，还能增强其理解能力，可从根本上提高小学语文教学成效。本文主要分析小学语文高段阅读教学的重要性，并提出有效教学的途径。

关键词：小学语文;高段;阅读教学;途径

前言：在新课改背景下，教育部门对小学语文高段的阅读教学有更高要求，教师需采取有效教学策略而提高教学质量，以期提升小学生的语文综合素养水平。然而，在小学语文高段教学实践中，许多教师并未意识到加强阅读教学的重要性，故不能有效开展阅读教学活动，更无从谈及培养小学生的阅读能力。对此，作为小学语文教师，应对阅读教学的意义做深入分析，并联系教学实际而制定几方面有效的教学策略，以激发学生阅读兴趣和提高阅读能力。

1 小学语文高段阅读教学的重要性

阅读是语文学科教学内容的重要组成部分，语文教师有效组织阅读教学活动，可培养和提升小学生的阅读理解能力、思维能力，对促进小学生全面发展发挥积极的作用。由此可见，小学语文高段阅读教学的深入开展，是尤为重要的。首先，小学阶段是培养学生良好习惯的重要时期，教师有效实施阅读教学，有利于培养学生的阅读习惯，为其树立终身阅读学习的意识奠定基础。……