刘晓英

摘 要：本文从游戏在幼儿园教育活动中的重要性入手，探讨了游戏在幼儿园对幼儿进行基础教育的重要作用。

关键词：游戏;幼儿园;基本教育活动

引言

埃里克森说：自由在何处止步或被限定，游戏便在哪里终结。这实际上道出了游戏的本质特点---游戏是自由的。游戏是幼儿的游戏。幼儿是游戏的主人。幼儿有权决定游戏的一切，玩什么，怎么玩，和谁玩、在哪玩。只要不涉及安全和影响到他人，一切游戏行为均被视为正当，因此游戏对幼儿身心和谐发展具有十分重要的作用。

一、游戏在幼儿园教育活动中的重要性

<<幼儿园教育指导纲要>>总则中明确规定，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园的集体教学活动能在较短的时间内使幼儿快乐而又有效地学习。集体教学活动开展得如何，将直接影响幼儿知识技能的获得，智力、体力的发展，思想情感和行为习惯的培养。集体教学活动要想取得较好的效果，它需要一定的秩序来维持。而秩序需要规则来维护，良好的规则是一切活动的保障。游戏强化，提升倾听的品质，《纲要》指出：“游戏是幼儿进行各方面学习的主要途径。”我们知道，游戏是孩子的最爱。因此，在游戏中进行倾听能力的训练时最为有效的。也能杜绝孩子在活动与活动之间的消极等待，让孩子们兴趣盎然的乐于其中，正如席勒所说：只有人充分是人的时候，他才游戏，只有当人游戏的时候，他才完全是人。