廖秋玲

摘  要：本文主要以分析小学生感恩意识现状调查及应对策略思考为重点进行阐述，结合当下小学生感恩意识的培养现状为依据，首先分析小学生感恩意识现状调查，其次从注重小学生身心健康成长，明确教育目标、通过家校合作，无形渗透感恩思想、多样化评价，强化学生感恩之情几个方面深入说明并探讨小学生感恩意识现状的有效应对策略，进一步强化四年级小学生感恩意识的培养效果，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：小学生;感恩意识;现状;应对策略

现阶段，我国人们具备的感恩意识呈现削减的变化倾向，现代化的社会中出现越来越多的“独生子女”以及“四位老人与两位父母”，那么组建家庭的模式可以称之为“421”，而复生子女家庭中给予子女的过分溺爱，在一定程度上造成孩子形成“自我为中心”的思想，不知道为他人着想，在困难面前胆小退缩，这些都会制约我国发展的脚步。总之教育行业要妥善的处理感恩意识匮乏的问题，真正发挥教育职能，为了国家更美好的未来作出贡献。

1.小学生感恩意识现状调查

笔者对某地区的小学校四年级200名学生进行感恩意识的调查，发现诸多孩子都出现感恩意识不强的不足，表现如下：

1.1家庭教育偏向“养”孩子。我国人们生活水平在持续提升，目前诸多家长更加关注对孩子成长物质上的支持，对于精神视角缺少交流与互动，引起孩子形成自私自利的不良思想，甚至觉得父母对自己的付出是理所应当的【1】。……