雷林

摘  要：小学语文教学中，教师可以应用情景教学模式来提高学生的学习兴趣。本文首先分析了情景教学法在小学语文教学中的作用，然后分析了新课改背景下小学语文情景教学模式应用的主要策略，以为小学语文教学的发展提供一定的参考。

关键词：小学语文;情景教学模式;应用

小学语文教学中，教师要认识到情景教学模式的积极作用，采取有效措施来实现情景教学模式的应用。有些教师对于情景教学一知半解，并不能真正构建出合适的教学情景，还可能带来一些反作用。实际上，如果将情景教学模式应用好的话，教师在教学中可以获得事半功倍的效果。

一、情景教学法在小学语文教学中的作用

（一）提高学生的欣赏能力

教师利用各种教学设备和教学手段创造适合学生学习的情境，而多媒体在其中发挥着重要作用，利用播放音乐或动画等将教学内容直观地展现在学生面前，增加学生的体验，触动学生的心灵。情境教学就是将学生置于教师创造的情境当中，不但增加了学生的体验，而且提高了学生的审美能力。在小学语文教学中应用情境教学法，有利于增强师生间互动，教师借此可以掌握学生的学习情况，以便及时调整教学目标和教学环节，提高教学效果。

（二）激发学生的学习兴趣

情景教学法有效发挥各种教学设备的作用，活跃了语文课堂气氛，可以使学生在快乐中掌握知识，有利于调动学生的积极性，学生可以主动投入到知识的探索当中，在这种教学模式下，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力。……