龚友秀

摘要：如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”没有了兴趣，就谈不上愉快的学习;不能愉快的学习，就没有学习效率;没有学习效率，就是我们老师教学的失败！所以，如何提高学生的学习兴趣是每个教学阶段、每科老师都应该积极努力探寻的一个问题。本文旨在结合初中生心理发展阶段的特点和自己在教学实践上是一点经验，并参考部分音乐专著和音乐教学论文而成，其实也是我的一些教学经验和教学构想。

关键词：美育;激发兴趣;创新;效率

初中生正好处在人生重要的转折时期，他们的世界观和价值观开始初步形成，并逐渐转向成人。那么究竟怎么样提高学生学习音乐的兴趣呢？经过了久久的思索与教学实践，我总结出了以下的几点经验：

一、用分组合作的形式团结学生以培养其学习音乐之兴趣。

分组合作学习是指把学生根据兴趣爱好或知识水平分成若干个小组，然后以小组为单位进行学习的一种教学组织形式，它的优点是可以极大地激发学生的学习兴趣，而且能够发挥全体学生的积极主动性，集合所有学生的智慧，还能使学生的优缺点互补，使课堂教学效果达到最佳。上课时由学生自由组合成学习小组，可以放手任由他们自己讨论，教师可提出以比赛的形式由同学们自己组成评委评定出最优秀的作品，用以激励学生的思维和兴趣。课下可由教师或音乐课代表组织音乐兴趣小组，通过教师指导和学生自由活动，探究课程要求之外的音乐创作活动，拓展学生的思维和认知面，培养学生团结协作意识。……