宋沁

摘要：学生在初中阶段面临着升学的压力，教师在进行教学的过程当中往往是将传授基本知识技能作为英语教学的主要目标，对于学生英语思维的培养不够重视。基于此，本文探索了农村当中初中英语教学课堂存在的主要问题，并从三个方面探索了能够促进初中英语教学效率的方案，以供有关人士进行参考。

关键词：初中教学;英语课堂;建设方案

引言：

在英语教学的过程当中教师应当重视学生思维能力的培养，对于学生的听、说、读、写等各个方面应当及时的加强训练，结合现代化的教学设备，运用多样化的教学手段，促进学生英语学习水平的提升。

一、初中英语教学当中存在的主要问题

在农村英语教学的过程当中存在的主要问题有以下几个方面：第一，学生在学习的过程当中积极性不高，一些学生在学习的过程当中害怕学习英语，这使得学生在学习的过程当中处于被动的学习地位，在心理上存在一定的障碍。在学习的过程当中一些学生学习的主要目的是为了应付考试，造成学生在学习的过程当中积极性不强，主动性较差，学生所学习到的知识与实际相脱离，在应用的过程当中难以灵活的进行使用，使得英语学习形成了一个恶性循环。第二，教师在教学的过程当中仍旧采用传统化的教学方式进行教学。在农村的教学过程当中教师仍旧采用应试教学的教学方法来进行英语指导，再加上教师在课堂上的态度过于严肃，难以让学生认识到英语学习来源于生活，并充满着人文气息，使得学生在学习的过程当中形成了一定的心理障碍。……