叶小卫

摘要：小学生所经历的阶段，是一个心理既脆弱又强大的阶段，他们对周边事物充满好奇心，学习和接受能力很强，模仿能力也很强，但对未能分辨不良思想和情绪也来之不拒。因此，教师要做好榜样，切实履行德育责任，致力于学生自信心、自尊心的维护，不良情绪的疏导，为小学生形成健康、良好、积极的心态把好关。

关键词：小学生;心理健康;健全人格

引言

心理健康问题是现代人比较关注的一个焦点。具有积极心理的人，能够乐观面对生活中的困难积极进取，与人交往融洽;而负能量爆棚的人往往不能很好正确处理人际关系，严重的还会做出对社会有害的事情。现在的小学生主要还是独生子女，父母往往对他们寄予厚望，过重的关注学习成绩，使他们学习和心理负担很大。怎样才能培養小学生健康心理，造就健全人格，下面我来谈谈自己的看法。

一、小学生常见心理问题及成因分析

小学生的入学心态很重要，在一年级刚刚入学时，或者新学期开学时，如果学生没有做好入学的心理准备，学习态度未达到理想状态，对自己的不良习惯克制不够，人际交往能力欠缺，都有可能使学生对上学这件事产生消极心理，出现厌学、不合群等问题，主要表现在：

（一）学习压力大，过度焦虑。家长过度关注孩子的成绩，成绩不理想就肆意打压，给予惩罚，消极指责批评，或将孩子与其他优秀学生作对比;成绩较好的学生，也被不断的挑毛病，这些家长认为，我如果能够给孩子挑出足够多的毛病，他们改正了之后就没那么多毛病了。……