摘 要：概念设计课程是对设计专业学生开设的一门针对于设计概念训练的课程。课程从客观安排上来看非常合理，但是无论是从授课教师的主观教授上，还是从学生们的主观学习上，大多数老师和学生的状态都略显得力不从心。作者经历了由学生时代对概念设计的学习到从教以后多次担任该门课程的任课老师，感触良多。对此，对概念设计课程的教授提出探索与分析。

关键词：概念;设计;课程;思维

1.概念设计课程的概述与特点

1.1 概念设计课程的概述

概念设计课程主要是针对高校设计专业学生培养设计概念的一门重要课程，在该课程学习之前，学生们应该学习完了所有的基本专业课程，例如：专业绘画基础、设计技法快速表现、计算机辅助设计、设计程序与方法等课程。可以说这门课安排在以上课程之后是非常合适。但是无论是从授课教师的主观教授上，还是从学生们的主观学习上，大多数老师和学生的状态都略显得力不从心。为什么会显得力不从心呢？并不是老师教的不够好，也不是学生不好学，原因在于这门课的特殊性——思维训练。思维训练是一个非常抽象的概念，因为每个人的思维都各有其特点，例如老师的思维和每个学生的思维不一样，每个学生之间的思维又不一样，这样的思维差异化导致即使老师在主动教授、学生在主动学习的过程中也存在着巨大的思维缝隙，学生和老师都会显得力不从心。……