论新课标背景下高中英语教学的探究
2019-10-21李思霖
科学导报·学术 2019年29期
李思霖
摘 要:随着现阶段我国国际地位的不断提升,我国正以一个大国的身份参与到国际的交流和贸易活动中,新形势下英语作为我国国际化发展的重要语言,对于人才的培养至关重要,我国对于英语课程的教学也提出了更高的关注,在新课标下我国正不断深化高中英语课程教学的改革,本文围绕新课标下高中英语教学展开系统的论述,明确现阶段高中英语课程教学的现状和不足,并立足于新课标的教学思想提出针对性的改革对策,以此来有效优化高中英语课堂教学,培养学生们良好的英语素质。
关键词:新课标;英语教学;改革措施
引言
高中英语在高中课程体系当中具有重要的价值和地位,不仅可以有效地培养学生的英语素养,同时也可以为现代化人才做好储备。在国际化发展的过程中英语已经成为人们日常沟通和交流的重要语言工具,英语的素养以及实际的运用能力对于人才的发展具有重要的意义,本文从高中英语课程教学的改革为出发点,全面落实高中英语的教学改革,让学生们的英语水平和能力得到显著的提升。
一、高中英语课程教学的现状和不足
(一)缺乏对英语口语的重视和关注
目前在高中课程体系当中英语的课程教学大多以英语阅读理解以及词汇的考查为重点,面对高考压力高中英语教学往往侧重对考试知识点的讲解,在一定程度上忽视了对学生英语口语的重视和关注,一方面,在课堂的教学中教师没有为学生构建自由的英语口语运用环境,高中学校也缺乏英语角等英语口语交流的空间。……
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