陈亚丽

摘要：在素质教育体系中，体育是一门十分重要的学科，对于发展学生的身体素质、心理素质和精神状态有着十分积极的意义。为了让学生在参与体育锻炼时更加主动和积极，高中体育教师需要不断创新教法、改良方案，从而使学生在强健体魄的同时感受到运动的快乐和魅力，继而不断提高他们的学科素养，有利于促进其身心的健康发展。本文结合人教版高中体育教材，针对如何培养学生的体育学习兴趣进行了分析和研究。

关键词：高中学生;体育兴趣;有效途径

高中学生的学习压力较大，此时适当的组织体育运动活动能够辅助他们释放自身压力、实现劳逸结合，进而引导他们树立更加积极的人生态度、养成良好的生活习惯，有利于促进他们自身的全面、健康发展。为了使学生更加积极地参与到课堂学习和运动中，高中体育教师首先需要从培养他们的学习兴趣入手，利用各种有效的教学方法来对学生进行引导，由此促使他们在学习和运动中感受到更多乐趣，进而产生浓厚的锻炼兴趣。

一、将具体的教学内容与学生感兴趣的元素相结合

（一）渗透体育游戏元素

高中体育教师在组织课堂教学活动时，可以将具体的运动项目与相关的游戏结合起来，以便不断增强授课内容和形式的趣味性，进而有效提高学生的学习兴趣。如，教师可以在指导学生练习跑步时，在其中穿插球类运动开展一个小游戏，要求学生4人一组进行带球接力跑的游戏，由此使其在娱乐的同时完成跑步练习、运球技巧练习等任务，不仅能够增强其肢体协调能力，还可以有效激发他们参与运动的热情，继而顺利提高课堂教学的有效性。……