王迪

摘 要：在健身俱乐部里，教练员除了课堂上的教学指导，还要在课堂以外积极主动与会员进行交流、对话。俱乐部的教练员也称社会指导员，他们与教师或一般的教练员不同，不能以单纯的学院式教学方法从事健身俱乐部的指导，指导员要与不同层次的会员直接接触，对话教学在这一过程中的作用不容忽视。优秀的健身指导员不仅要有很好的体能、专业所需的各种技能和充满激情的带动力，而且还应具有专业的理论知识与丰富的经验，是一个专业的健身顾问，成为学员的朋友。同时还具有个人特点与魅力，以及善于和学员沟通的能力等。由于学员的身体状况和健身知识的程度各不相同，且健身知识获得的途径也不同，所以在健身时总会有很多这样那样的问题、疑虑和误区，其实只要让她们懂得能量摄入和支出的关系就可以解释和避免这个问题。因此，指导员有责任为学员提供正确的信息，帮助他们建立正确的理念来指导实践。试图在理论与实践两方面清晰界定对话教学，并对当前对话教学实践过程中所存在的问题及其原因加以梳理，尝试为体育指导员在体育健身俱乐部教学实行对话教学提供切实可行的建议。

关键词：健身;实施策略;交流

一、健身俱乐部教学管理存在的问题分析

俱乐部经营和管理方面的人才匾乏，对于健身指导员的职责中没有严格规定要与会员主动交流互动，一般情况下……