张建伟

摘 要：随着素质教育的全面推行，对小学语文教育中的作文教育也提出了更加具体的要求，而在当前的作文教学中还存在着一些问题，抑制了学生写作能力的提升。心智导图的引入能够为作文教学中存在的问题提供全新的解决思路和教学方案，进而达到开拓学生思维，启发学生心智，锻炼学生行文逻辑和写作思维的根本目的。

关键词：小学语文;心智导图;写作能力;对策

引言：

人的思维往往具备着一定的放射性，而将思维放射的过程通过图像进行表示，可以使整个思维过程具体化，这种具体化的思维图像也就是所谓的心智导图。将心智导图引入到小学语文教学中，能够辅助学生进行思维锻炼，激发学生想象力以及逻辑思维能力的根本作用，从而促进学生写作能力的全面提升。在进行心智导图应用的研究中，应该从心智导图的概述入手，找到心智导图在小学语文作文教育中的应用对策，从而提升心智导图在教学中的应用效力，达到小学语文教学预期的教学目标。

一、心智导图的概述

所谓的心智导图又被成为思维导图，是一种能够表达发散性思维的图形思维工具，这种工具的应用较为简单和灵活，能够以图文并重的理念将各级的主体关系以层级图的方式体现出来，进而形成一个图像、颜色、主题的记忆链条。心智导图能够充分调动左右脑的协调技能，利用人的记忆能力、阅读能力、思维能力等多种能力找到人在逻辑思维与想象力上的契合点，进而全面开发人类大脑的潜能。……