李娅

摘 要：数学作为一门基础性的理科学科，在学习过程中和文科学习有根本的区别。作业在数学的学习中非常重要，通过作业，可以对学习的数学知识进行复习巩固，还可以加深对所学知识的理解和进一步融会贯通。学生通过学习的完成，可以对自己课堂学习成果进行检验，检验自己实际掌握数学知识的情况，及时发现问题，查漏补缺，提高学习效率。探讨传统数学作业设计的弊端，结合新课标的要求，浅谈初中数学教学中的作业设计，更好地为初中数学学习提供服务。

关键词：新课标;初中;数学;教学;作业;设计

在新课标的要求下，传统的听讲、练习巩固模式已经不能满足要求了，进而以学生的自主探索、独立思考以及师生和生生之间的交流为主要学习模式。教师在上好一堂数学课之前，需要精心的设计教案，包括教学方式、教学时间、提问环节等等，但往往忽略了作业设计这一重要环节。作业是复习巩固课堂所学知识的重要手段，同时也是检验学生对本堂所学知识的掌握情况，通过作业的批改，还可以及时反馈学生学习过程中存在的问题。在教案编写的时候就充分考虑作业设计的重要性，结合新课标的要求，设计优秀的作业以帮助学生更快地掌握数学知识、提升解决问题的能力。

一、传统数学教学中作业设计的弊端

传统的数学教学中，很少有老师注重作业的设计。学生完成的作业多为机械重复的活动，很少有创造性的问题，在作业中缺乏思维的训练，应试思想严重，从而失去了作业的探究性和创造性。……