摘  要：对于音乐教学而言，体态律动的运用能让课堂变得更有活力，激发学生的学习兴趣，调动课堂氛围，让学生爱上音乐课，因此体态律动对于小学音乐教学而言是必不可少的。

关键词：体态律动教学; 小学音乐教育; 应用

小学生因为普遍年龄偏小，学生们还没有俱备丰富的社会经验，所以他们的认知能力和逻辑思维能力比较差，一些抽象的知识他们理解起来难度较大。在传统的教学模式中，教师只是在黑板上向学生传授基本的音乐知识。学生并不能理解，课下也不会及时复习，一节课其实效果并不好，久而久之学生对音乐课程的关注就会变少，教师教学质量也会明显下降。音乐教学的特点是较为灵活，可以结合肢体动作表达相应的教学知识点，同样结合音乐的氛围等，营造良好的学习环境，同时能够有效的降低整个音乐知识体系在教学过程汇总过程中呈现出来的难度，并顺应新课程改革的需求。

一、音乐教育中的体态律动理念的价值

（一）激发学生的学习兴趣，集中注意力

兴趣是最好的老师，这句话对于任何年级、任何学科来说都是适用的，因此要提高小学音乐教学效果，最重要的是要激发学生的学习兴趣，同时小学生天生好动贪玩，上课过程中很容易被课堂意外的事物吸引，注意力不集中，因此对课堂感兴趣能让学生注意力集中。传统的音乐课堂中，教师一般都是简单地教学生唱歌，课堂模式单一，氛围枯……