张安怡然

摘  要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。高校音乐学专业师生教学互动以传统教学模式为主，很多学生在课后不能进行有效的学习，在“互联网+”的背景下，学会有效地利用网络资源，如APP软件、微信公众平台等，对音乐学专业的学生有效的在课后进行学习，促进师生交流至关重要。本文就“互联网+”下高校音乐学专业师生教学互动的实施策略展开探讨。

关键词：高校音乐;课堂教学;师生互动

引言

音乐是一种高雅的艺术，更是一种心灵与心灵之间相互激荡的工具，也是一种更高级的交流方式。在音乐教学中，加强师生之间的互动对于提升学生的音乐素养、保持高度的学习热情以及使教师及时掌握学习音乐课程进度有着非常重要的作用。

1高校音乐课堂教学中师生互动的原则

高校音乐课堂教学中师生互动要遵循以下几个原则：第一，情景代入原则。我们常说：“不在其位，不谋其政”，如果学生不能真实体验音乐情境，很难体会音乐中的情感，所以，在师生互动环节我们首先要遵循的是情景代入原则，为学生创设音乐情景，加强学生音乐情感体验;第二，双向性原则。我们知道，互动是双向的，单方面无法形成互动，多以在音乐互动过程中教师要注重在某个环节、某个点中引起学生的共鸣，和学生产生情感触碰，实现师生之间的互动交流。

2“互联网+”下高校音乐学专业师生教学互动的实施策略

2.1利用網络建……