陆芳

在倡导优质的课堂教学的今天，教师对课堂中的把握越来越到位，这正是平时充分的准备才实现了有效的课堂。为了让教育得到更好的发展，现在教学的方式越来越多样化，各种教育形式也层层出现，教师学习的机会也越来越多。现在最常见的教学活动就是外出听课，因此教师借班上课是“家常便饭”。师生初次见面，相当陌生。于是，精彩、高效的课前谈话便应运而生。课前谈话不仅是一种交流方式，而且是最为简单、有效、最受欢迎的一种交流渠道。

所谓课前谈话，是指教师利用讲课前的几分钟时间为沟通师生情感、活跃课堂气氛而设计的即兴式谈话。借班上课师生之间的情感是陌生的，教学环境也是陌生的，师生彼此不熟悉，不了解。好的课前谈话一是可以消除学生紧张心理。二是可以帮学生收心，学生在经过“热闹”的课间活动后还沉浸在其中，虽然上课铃声响了，但“人在课堂，心还在课间”。有的还在想刚才说过的有趣的事，玩的激烈的游戏，不能马上静下心来学习。注意力还未完全集中，因此若马上进入课堂的学习，那教学效果会大打折扣。此时教师若进行课前的谈话，可以舒缓学生的情绪，让生慢慢静下心来，同时可以增进师生间的关系，毕竟平时思想交流的机会不多。三是可以为完成课堂教学任务做好铺垫。教师往往会将本节课的内容与之联系在一起，给出一个引子，分散教学难点，使上课教学达到最优化。四是可在短时间内调动学生的学习积极性，使之更好的进去状态，在教学过程中更好的配合教师，展现自己。……