网络环境下初中语文作文教学策略探讨
2019-10-21张晓梅
科学导报·学术 2019年47期
张晓梅
摘 要:在初中阶段语文学习中,很多学生都认为作文难度很大,主要原因是没有掌握写作的方法和技巧。在网络时代,获取资料的途径很多,学生很容易收集写作素材,如何积极利用这些素材促进初中语文作文教学,这是初中语文教师必须要认真考虑的事情。
关键词:网络环境;初中语文;作文教学;策略
引言
作文是初中语文教学一项重要的教学内容,它是学生必须要掌握的一项基本能力,认真开展作文教学,具有很现实的意义,可以帮助學生更好地适应社会,随着信息科学技术的不断发展,人们获取信息和写作素材的途径越来越多,这就为开展初中语文作文教学提供了很大的便利,如何才能利用好这些便利条件,更好的开展初中语文作文教学,这是很多教师都在思考的问题。
一、当前初中教育阶段作文教学的存在的问题
尽管作文教学的重要性教师和学生都非常了解,但是在开展作文教学的过程中依然存在很多的问题。
1、对学生的写作指导针对性不强
作文教学是一项实践性非常强的教育活动,不仅需要在教学的过程中对学生的写作手法和技巧进行指导,还必须要通过大量的写作实践和训练学生才能更好的掌握这项技能,但是在开展教学的过程中,很多教师都存在盲目照搬传统课堂教学形式的问题,他们在开展作文教学的过程中,很多教师的教学方法还很传统,他们教学的过程中,只是简单地进行口头的教育,没有开展实践训练教学,这导致很多学生都没有掌握写作的技巧,写作能力没有得到提高。……
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