王顺凤

摘要：本篇文章通过简单说明为何要在心理健康教育的基础上开展小学语文教学，以及新形势下的小学语文教学现状，并在此基础上对如何有效开展小学语文教学活动进行策略探究，希望能够给予教育工作者一定的思考和启发，从而在关注学生心理健康的基础上更好地推动语文教学活动，帮助学生培养语文核心素养和综合能力。

关键词：心理健康教育;语文教学;人教版;新形势

引言：

小学语文教学活动的开展虽然看似和心理健康教育之间并没有很大的关联，但是对处于小学阶段的学生而言，无论是在智力还是其他方面都仍然处于待培养和塑造的关键时期。作为一名教育工作者不能以局限的眼光看待教学活动，将各个课程之间进行割裂和分离，认为它们是不相容的，而是应该通过心理健康教育看到语文教学中的重要性。又从语文教学活动中注重对学生心理健康的教育，从而才能看到当前存在的不容忽视的重要问题，进而让心理健康教育与语文教学实现充分的融合。

一、在心理健康教育基础上开展小学语文教学的必要性

从心理健康的角度来说，语文相较于其他科目而言更具启发性和教育性，能帮助学生在智力、情感表达和理解等方面实现综合运用。学生通过学习类型多样的语文教材，就能在感受作者传递的感情基础上潜移默化的感受到其中传递的优秀道德品质，进而起到塑造个性和健全人格的重要作用。……