高有富

摘 要：近几年来，随着我国经济科技不断发展，对教育水平的要求也相应的越来越高，而且随着世界经济全球化的深入发展，学习好英语是非常有必要的。因此，教师应该优化教学策略，提高教学质量。对于高中英语阅读课的学习，小组合作学习是非常有效的。本文将浅析高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用，以供相关人士参考与交流。

关键词：高中英语阅读教学;小组合作

引言

作为高考科目，英语和语文、數学一样，英语也在高考分数中占据很大的比重。但是因为英语是第二语言，教师在教学过程中会有一定的难度。为此，教师优化了教学策略。在英语阅读课堂教学中，引入了小组合作学习的方法。这种方法是以学生为重点和中心，使学生通过小组合作学习模式，在课堂上共同探讨学习。该种学习模式有利于锻炼学生的创造性思维，提高学生学习的积极主动性。

一、高中英语阅读教学现状

通过英语阅读可以增加学生的词汇量，增加学生的综合性知识，而且，在高考英语试卷中，阅读理解是重要的构成部分。因此提高学生的英语阅读水平是非常重要的。但是在传统模式下的英语阅读教学中，尽管教师投入大量时间和精力去研究教学方法，但是其成效依然不尽如人意。究其原因，一个是学生阅读速度慢，在阅读过程中，大部分学生都是逐字逐句细细地看，造成阅读速度慢。另一个是学生在阅读过程中总是“抠字眼”，在一段话中有几个单词理解不了，学生就会一直想要弄懂那几个词，造成时间浪费，可能让后面的题没有充足的时间作答。……