小学语文教学语言特点新探
2019-10-21杨柳英
青年生活 2019年21期
杨柳英
摘要:小学教育在我国基础教育中占据着重要地位。小学是孩子进行系统的课业学习的开端。在小学阶段,孩子的表达能力、学习能力等都处于发展阶段,教师的表达也在无形中推动学生对语言表达的学习,小学语文教师的教学语言对小学生的语言表达能力的培养和语文能力的提升都起到很大的影响力。教师的教学语言缺乏语言活力,小学语文课的课堂氛围低沉,小学生对语文的学习提不起兴趣,影响整体的教学质量。所以,小学语文教学语言在小学课堂教育中非常重要。本文通过对小学语文教学语言的特点进行探析,希望能为小学语文教学带来启发,促进小学语文教学的发展,为小学语文教学过程注入新的活力。
关键词:小学语文;教学语言;特点新探
一、 小学语文教学中教学语言的重要性
随着时代的发展,现在小学语文教材的内容越来越丰富,包含的知识越来越广泛,在这种情况下,教师准确掌握知识、表达知识在小学语文教学中是非常关键的。在小学阶段,教学内容中存在多种多样的诗歌、文章以及故事,这些内容很大程度上影响着学生为人处世的方式。在这些教学内容中,很多教学内容都存在一定的深度,对于小学阶段的学生来讲,如果没有教師的帮助与引导,他们是很难对课文的真正内涵进行理解的。所以教师在教学过程中要通过生动的语言吸引学生的注意力,引导学生对教学内容进行深层次的理解,只有这样才能帮助学生加深对教学内容的理解,进而使教学效率得到有效的提高。……
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