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基于核心素养背景下小学数学的多媒体教学手段应用探究

2019-10-21叶阿肖

青年生活 2019年21期
关键词:应用探究多媒体教学核心素养

叶阿肖

摘要:小学数学作为数学学习中较为关键的阶段,对于学生的日后发展和成长有着决定性的作用,可以有效的帮助学生在社会中获得较为快速的发展,但是当前在小学数学课堂教学中却存在着一系列的问题,严重制约了小学数学教学,如何对其进行有效的解决成为了小学教学中极为重视的问题。

关键词:核心素养;小学数学;多媒体教学;应用探究

引言:

随着科学技术的不断进步和创新,各个领域都对先进科学技术进行了一定程度的应用,尤其是在小学数学教学中,对多媒体技术进行了较为深入的应用,已解决当前数学教学中所存在的一系列问题,提高课堂教学效率,激发学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学学习成绩。

一、创设多种教学情境,提升学习兴趣

要想对当前小学数学课教学中的问题进行有效的解决,多媒体技术的应用就显得必不可少,可以极为有效的辅助教师对数学知识进行传授,丰富了教师的教学手段,帮助教师提高了课堂教学质量。

其中最为显著也是最为有效的就是教师可以通过利用多媒体技术创设多种形式的教学情境,激发学生的学习兴趣。在传统的小学数学课堂中,由于数学知识点较为繁琐和复杂,教师对知识点在进行整理归纳的时候极为困难,使得教师所创设的教学情境都较为简单,并没有一个良好的作用,甚至部分教师在教学中根本不去创设情境,认为教学情……

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