刘恒

摘要：在素质教育逐渐全面的覆盖下，培养德智体美劳全面发展的学生是每一个教育工作者的目标。而作为一名初中体育教师，我们应该充分重视体育学科，认真备课上课，加强对学生的健康教育，树立学生的健康意识，通过课堂的活动帮助学生拥有一个健康的体魄。

关键词：初中体育;教学质量;专业素养;集体荣誉感

一、不断学习，提高教师的专业素养

体育老师的专业性与体育课堂的效率息息相关。首先，体育老师要不断学习，提高自身的综合素养。通过课上的实践与课下的学习，主动和其他老师交流沟通，发现自身的不足，保证自己的综合素养能够适应初中体育教学的需要。其次，学校要加强对体育老师的培养，聘请专业的体育教学人员对学校老师进行培训，交流教学心得，提高老师的理论知识素养;对体育老师进行定期考核，督促其不断进步。体育教学的过程不仅是教授学生体育项目的过程，还是老师传递健康的人生观、价值观的过程，因此高素质的体育老师才能打造高质量的体育课堂。

二、从小事做起，培养学生的集体荣誉感

初中学生有着知识经验、生活范围、智力水平不断发展的心理特点，他们的情感也有个由浅人深，由简单到复杂的变化过程。所以只有重视集体责任感等基本道德情感的培养，才能形成爱国主义等更高层次的道德情感。

教师要从小事做起，培养学生的集体责任感，例如每一节体育课……