蒋云翔

摘要：新课改的不断深化和素质教育的产生发展对现阶段的教育界产生了非常大的影响，尤其是小学教育阶段。小学阶段是学生们开始系统学习知识的初始阶段，这一阶段的教学过程是否基于学生们的认知水平和接受能力，以及教学方向是否符合学生们发展方向将对学生们未来的发展产生非常大的影响。小学足球是体育课程开展过程中一个非常重要的环节，足球属于运动较激烈的活动，对学生个人能力的挥发和兴趣的养成的具有非常重要的意义。

关键词：核心素养;小学足球

小学体育教学是提升学生们身体素质、推动学生们全面发展以及激发学生们对校园兴趣的非常重要的科目。足球作为全世界最受欢迎的体育运动，参与过程不仅可提升自身的身体素质，还可有效培养学生们的团队意识和拼搏意识。但是纵观现阶段的小学足球教学过程不难发现期望中的小学足球所取得的成果在实际教学过程中并没有非常明显的表现出来。基于此，本文对核心素养视域下的小学足球教学训练有效方式做系统探究。

一、校园足球开展的意义

足球本身是一种能够达到强身健体效果的体育运动，通过这种运动方式能够有效培养学生们的积极進取、勤劳勇敢的品德，进而促进学生们身体和心灵实现双重发展。学生们在参与足球活动的过程中会有效锻炼自己的身体素质，同时在足球运动中还可培养学生们的情操，让学生们能够充分感受足球的魅力，并且体验足球带来的乐趣。……