彭静仪

摘 要：随着教育体制的改革，充分开发课程资源变得尤为重要。我国的幼儿教育可以锻炼幼儿的能力，促进幼儿的成长，社区资源是幼儿的生活的环境，幼儿可以比较好的理解，故利用社区资源来促进幼儿的教学是非常有利的。所以我们在对幼儿进行教学时可以适当的合理的运用社区资源来对幼儿进行教学，让幼儿能够切身的感悟生活，提高幼儿教育的效率。本文主要分析了当前

关键词：幼儿教育;社区资源;开发利用;措施

1.社区资源的存在形式

1.1存在于民俗或者传统文化中

文化资源是社区资源的重要组成部分之一，它存在于人们的生活中，是看不见摸不着的，它对幼儿的影响也是潜移默化的，所以很多时候我们都没有注意到它。它存在于我们说话的方式和语言的表达形式上，也存在于我们的民俗、传统节日、日常生活习惯当中。所以教师可以充分的开发社区资源，带幼儿们到社区中去观察，细心的体会。例如沙田文化是一种文化资源，它能够给人的精神上带来充实感，也是地方的特色文化之一。

1.2存在于我们的物质环境中

物质资源是我们能够实在感受到的，在教学活动过程里，我们无处不在使用物质资源。幼儿园的地方比较小，资金有限，而社区是一个大的生活坏境，是为很多人提供物质环境的地方，所以教师可以充分的利用社区的物质资源，把幼儿带入到社区当中。

1.3存在于社区的人活动和大脑中

社区是由人构成的，人是社区的建设者和开发者。……