张晶晶 白杨 白璐

摘要：由于社会经济地飞速发展，对人才需求提出更高的要求。高职院校为适应发展需求，不断推进教学模式的改革。目前就高职院校企业化的教学模式广受关注，因为这一教学模式能够让学生在进入企业后更快速地适应岗位，所以我们非常有必要对影响高职院校企业化教学模式的因素进行研究。

关键词：高职院校；企业化；教学模式

中图分类号：F59 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（2019）02-0138-01

传统的高职院校教学往往以书本教育为主，忽视在教学中提高学生的综合素质和培养学生的创新精神与实践能力等方面的重要作用，不仅无法满足现代社会发展对高职人才的需求，也降低了学生就业的竞争力，导致一些学生无法满足企业发展的需求而面临“毕业即失业”的困境。因此，高职院校要改变传统的教学方式，基于企业的需求来培养人才。譬如现在高职院校提出的订单式、学徒式的校企合作模式，就是要把企业需求与高职院校的教学结合起来，形成企业化教学模式。这样既能让学生真实并有效地理解现实中企业的各项制度以及对人才的需求重点，又能尽早做出自己的职业规划和找到适合自己的工作岗位。

然而，在现实操作中，高职院校的这些校企合作的最终结果却不尽如人意。

1 教学时间分配过于传统

现在高职院校已经普遍认识到实践教学的重要性，但在教学规划分配中，仍然设定的理论教学时间往往要多于实践教學。……