范小燕

摘 要：当下，教育在随着社会、经济的发展进行着不断的变革，人们越来越注重对学生的情感教育。语文这门学科具有浓厚的人文色彩，非常适合对学生进行情感教育。因此，语文教师有必要意识到当下的教育形式，结合语文课本中的内容，对学生进行情感教育。本文将以高中语文为例，探究高中语文教学中的情感教育。

关键词：高中语文;情感教育;教學策略

一直以来，语文教师将所有的教学重点都放在了对学生的基础知识的教学上，而忽视了对学生的情感教育。教师在语文教学中重视情感教育，能够让学生在美好情感中学习语文，能够使学生更好的感受生活，从而培养学生的语文素养和道德品质。基于此，本文将结合笔者的教学经验，谈一谈情感教育在高中语文教学中的渗透策略，希望能够为广大教师同仁们提供有效地借鉴。

一、营造情感氛围，让学生接受心灵的体验

氛围的营造对教师的教学有着非常大的影响。因此，教师在教学活动中应该注重情感氛围的营造，使学生能够融入到具体的氛围中，更好的体味语文课本中所展现的情感，让学生了解文章字里行间所表达的情感，使学生接受心灵的体验。

如，在教授郁达夫的《故都的秋》这一篇文章时，笔者首先会利用现代信息技术为学生播放一首《思乡曲》，这首歌曲音调低沉，学生通过听这首歌能够直观的感受到歌曲中无边惆怅与无尽落寞的情感。然后，笔者以这首音乐作为背景音乐，向学生深情地朗读了本课所要学习的文章。……