王训兵

摘   要：文章从协同创新视野下高校研究生育人机制的发展与现状出发，通过讨论研究生辅导员与导师在当前合力育人工作中存在的问题和不足，肯定了研究生辅导员与导师在研究生思想政治教育方面发挥协同作用带来的益处，提出了提升研究生辅导员与导师合力育人效果的策略。

关键词：协同创新;辅导员;导师;合力育人

随着在校研究生规模的不断扩大，特别是2017年增加了非全日制专业学位的招生，研究生招生类别的调整对研究生辅导员与导师开展研究生思想政治教育工作提出了更高要求。越来越多的研究生教育工作者开始积极探索与实践研究生辅导员与导师的合力育人机制。研究生思想政治教育工作水平的提升依赖于研究生辅导员与导师之间合力育人水平的提升。现阶段，研究生辅导员与导师之间的合力育人工作如何有效协同，更好地服务于研究生成人成才，是一个亟待解决的问题。

1    当前研究生辅导员与导师在合力育人方面存在的问题

协同论亦称协同学或协和学，是一门研究系统中各个子系统之间在相互协同作用下，使系统从无序向有序转变的科学。张耀灿等指出大学生思想政治教育工作本身是一个复杂的系统，一个和谐的大学生思想政治教育工作系统必然是一种协同构建的过程。协同创新主要是指在一个系统中各子系统或各要素，基于共同目标，通过形成共享的观念，构建沟通机制，搭建资源共享平台，相互配合，协调一致形成新的整体系统，产生新的协同效应的过程。……