苏建志

摘 要：时代的不断发展推进了人们教育思想的进步，新课程改革的背景下，高中化学教学已经引起了学校以及家长的重视与关注。在高中化学教学中，老师将所学化学知识全面系统的与现实生活相联系的方式就是生活化的教学模式。本文通过论述和分析了我国高中化学生活化教学模式概述、我国高中化学生活化教学的策略两个主要内容，旨在加强高中化学生活化教学模式的运用，增强化学课程的教学效果，从而进一步的提高学生的化学成绩。

关键词：高校化学课程;教学生活化;策略分析

我国新课程改革的不断推进，使得高中化学教学必须及时进行生活化的教学模式，从而符合当今时代学生学习的需求。在高中化学生活化教学模式中需要老师发挥自身的引导性作用，积极的转变化学教学模式，使得整个教学更加贴近现实生活，培养学生有效的展开实践性学习活动，在很大程度上可以让学生在现实生活中发现化学知识，并能够运用化学知识解决问题。这种教学模式充分的利用生活实际调动学生的学习积极性，加强学生化学学习兴趣，从而实现高中化学教学的最终目标[1]。

一、我国高中化学生活化教学模式概述

（一）要及时引导学生关注生活

在当今社会中，大多数学生缺乏生活经验，生活自理能力较差，所以对生活中出现的一些问题并不能及时有效的进行处理。除此之外，高中化学教学中很多老师还是使用传统教学模式展开课堂教学，“老师说，学生听”的教学模式并没有注重学生学习中的主导性地位，对学生实践能力以及自主学习能力的培养产生了极大的抑制。……