严珊

摘 要：在初中英语写作的过程中，我们可以借助辅助性工具——多媒体信息技术，使学生能够更好的学习英语知识，应用到英语写作过程中，同时，利用多媒体所提供的写作素材，以及多媒体所营造的写作情境，让学生融入到情境中，进行写作的提升。

关键词：多媒体信息技术;初中英语;写作提高;策略探讨

引言

随着当前教育的不断改革发展，我们在进行英语教学的过程中，要对课堂模式进行优化，应用计算机技术，作为我们课堂的辅助工具，提升学生在英语学习过程中的效果。在文中我们分析英语写作教学过程中所出现的一些问题，提出有效的策略，更好的提高农村地区学生对英语写作的兴趣，营造良好的课堂氛围，调动学生多方面的感官，帮助他们进行语法的记忆，同时我们要提高教师自身的教学水平，不断的进行课题研究，加强多媒体教学设备的应用。

一.多媒体计算机技术在初中英语写作过程中出现的问题

在初中英语写作的过程中，应用多媒体技术可以更好的促进教学效果的提升，但是在大部分农村地区缺乏对多媒体计算技术的应用，导致初中英语写作教学效果不佳。

（一）教师缺乏专业素质和计算机应用能力

在进行初中英语教学的过程中，大部分教师并非英语专业出身，缺乏专业的素质，同时对于计算机的应用能力也比较低，不能更好的使计算机技术发挥出它的价值，没有激发学生在英语写作过……