张琼

摘 要：每个民族都有自己独特的文化、风俗和服饰，在长时间的发展过程中可能被传承、被遗漏。朝鲜族是我国一个传统的民族，它是在历史发展中逐渐形成了特有的服饰形态，而且在不同的时期经过了继承性的发展和进步，已经逐渐形成了一个稳定的形式，其本身所积淀的文化内涵和教育功能十分深刻。因此本文研究朝鲜族服饰文化的教育功能，对其继承性的发展进行深化。

关键词：朝鲜族;服饰文化;教育功能;设计理念;继承性发展

1.引言

服饰对于一个民族而言，实际上属于其文化层面上最主要的载体，也可以说是一个民族物质文化和精神文化的真实反映，它所反映出来的本民族的审美意识与文化倾向是具有较大差异性的。而朝鲜族作为我国重要的少数民族之一，和韩国、朝鲜这两个国家之间有着相应的关联，服饰也更具有本土化的特点，所反映出来的民族思想意识和精神风貌比较深刻，相应的教育功能也足以彰显，属于非常具有代表性的一种朝鲜族研究对象，对整个民族在未来的发展也给予了关键的意义。

2.研究朝鲜族服饰文化的教育功能的意义

服饰从本质上来说是一种文化现象的反映，它所体现出来的是一个民族的生存条件、生产方式、习俗、风尚、审美情趣乃至宗教信仰、观念及其各种文化心态，根本上是民族文化的积淀[1]。对民族的发展来说，服饰文化所体现出来的东西是很多样的，相应的价值也十分丰富，它所代表的不仅仅是单纯的历史进程和历史沉淀，更多的还包含了社会制度的发展和人情世故的变迁。……