沈唯

摘 要：幼儿园教育不仅是小学等学校教育的奠基阶段，也是终身教育的奠基阶段。因此，幼儿教育有其存在的合理性与必然性，它有自身的意义与价值。它与小学阶段是不同的，但是其过渡要建立在整个幼儿阶段的正确发展基础上。孩子能够较好地适应小学生活。是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上的。

关键词：幼小衔接;教育;儿童发展;内在规律

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼小衔接工作的落实情况将直接影响到幼儿的成长和心理发育，同时也会对今后的学习和生活带来影响。为此，严格落实幼小衔接工作是教师和家长义不容辞的职责。许多幼儿在进入小学时，由于对学习压力、上课时间的不适应，出现疲劳、体质下降、成绩不好、消瘦等情况，这些情况的发生显示了幼儿神经系统的压力增加。出现这样的现象既让家长烦恼，也给幼儿园教育带来了压力，幼儿教育工作者不得不深入思考这样一些问题：在幼儿园中接受怎样的教育才能让幼儿能够顺利过渡到小学教育？教师给予幼儿怎样的指导才能让其不至在进入小学后承担太大的压力？

1.尊重儿童发展的年龄特点

儿童学习的特点是直接经感知、实际操作和亲身体验，根据他们的这一特点，幼儿园教育的主要目标定位在对他们进行情感、态度、能力、粗浅知识的培养，要幼儿园的孩子学习小学生的学习内容会使幼儿教育适得其反。……