探究实验教学在初中物理教学中的培养措施
2019-10-21付拴功
锦绣·上旬刊 2019年8期
付拴功
摘 要:物理是少数以实验作为基础的教学科目,而初中物理是整个初中阶段的重要课程。通过实验学生可以掌握物理学科内的各项定律,相比在教师或者教材上的间接获得,此种直接获得的方式不仅可加深学生的记忆程度,而且可对学生的创新能力进行培养,进而树立科学的态度。本文探讨的重點是初中物理实验教学和学生创新能力的培养,由初中物理实验教学重要性展开论述。
关键词:初中物理;实验教学;创新能力
一、初中物理实验教学的重要性探析
第一,物理实验教学有利于初中生学习兴趣的提升。综合考量初中生年龄、思维状态以及心理等各个因素得出,强烈的好奇心是初中生的共同特征,所以初中物理教师可以借助学生的此种特征对其学习兴趣进行激发。俗语说“兴趣是最好的老师”,所以实验教学可通过学生自身的动手操作对其兴趣进行激发,进而切实增强学生学习的积极性和主动性。第二,物理实验教学活动可对学生严谨的科学态度进行培养。初中物理具有非常强的逻辑性,教材内包含众多的公式、概念以及定律等,而此些定律以及概念等都具有严谨的特征,应用时需要严格遵循相应的规则。然而众多物理定义或者定律中有较多类似情况存在,学生极易将其进行混淆,借助物理实验学生可以明确定义的由来,掌握各定律内的重点,不仅可加深学生记忆,而且可提升其严谨性。简而言之,初中物理实验是辅助物理教学的一部分,可以看作是教学工具,也可看作是学生的学习工具,其根本目的都是提升学生物理学习的效率和质量。……
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