中国传统文化在高中英语教学中渗透
2019-10-21向慧
大东方 2019年8期
向慧
摘 要:在这个知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越注重对各个阶段和各个学科的教学质量和教学效果的提升。高中英语是一门非常重要的学科,在教学过程当中,如何有效地将中国传统文化渗透其中,并将中西文化给予有效的完善和优化,是值得我们去对其给予认真的研究和分析的。鉴于此,本文主要针对中国传统文化如何有效在高中英语教学中给予有效渗透,进行相关浅析,仅供参考。
关键词:中国传统文化;高中英语;渗透
前言
近年来,我国逐步都在加强社会精神文明的建设质量和建设效果。中国传统文化作为这一关键的精神文明要素,吸引了我们的注意力。将传统文化渗透到高中英语的课堂当中,可以实现对教学内容和教学内涵的有效升华与扩充。对于教育目标的实现具有重要的意义和价值,作为教育人员,我们应该对其给予认真的研究和分析。
1 在教学理念上的有效完善策略
任何行为的展开都要服从于基本的理念,要想保证高中教师在教学过程当中有效地实现中西方文化的有效交叉,其必须要加强对中国传统文化和高中英语教育课堂的重要认知。在当下的英语教学过程当中,教师不仅要意识到英语应用能力和西方的文化背景对于学生综合能力和素养提升的重要价值和作用,其也应该意识到中西方文化的不断融合也是教育的关键之处。传统文化能够帮助学生更好地了解我国的悠久文化历史,能够感受到我国的独特的文化魅力,与此同时,传统文化也可以使得我们从另一个角度去进一步。……
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