摘 要：现阶段我国学前教育事业发展极为迅速，国学作为我国民族历史文化的重要载体，将其用于幼儿教育中不仅可以有效促进幼儿启蒙，更对其自身思维意识及创造能力培养有着极为有益的作用，目前我国大多数学前机构都开始将国学教育接入到幼儿教育中;但与此同时由于各方因素影响，多数幼儿园国学教育所存在的教育误区极为明显，这些教育误区不仅不利于幼儿启蒙，随时间推移甚至会让幼儿产生抵触情绪，严重影响幼儿身心健康发生。因此做好幼儿园国学教育误区分析，结合实际制定针对性教育教学对策便显得极为必要。

关键词：幼儿园;国学教育;误区;对策

引言

从现实角度出发来看，国学本身是中华文明的结晶，科学合理的幼儿园国学教育能够确保幼儿从小就能够直观感受到中华文明魅力，从而逐渐增强幼儿自身自豪感和自信心，为幼儿养成良好的文明礼仪习惯和优秀品质打下坚实基础。但当今大部分幼儿园国学教育的误区认知，使得国学教育所具有的实质性价值作用很难达到充分发挥，这也一定程度上阻碍了我国学前教育事业的高效发展。

一、国学教育内容及其所具有的价值意义

国学教育即中国文化教育，其本身所涵盖内容极广，不仅有传统的历史文化、经济政治、地理等内容，还有礼仪、音乐、数学、医学等方面的内容。而将其运用至幼儿教育中时，科学合理的国学课程设置以及教学模式布控，能够让幼儿深化对国学的认知，为中华文明的传承提供有利参考依据，同时国学自身所涵盖内容极广的特性也可帮助幼儿不断开发自身记忆力和想象力，使其身心得以健康成长。……