颜维杰

摘 要：班主任作为班级的管理者、协调得、组织者和教育者来讲，对于学生的发展起着重要的作用，特别是对于初中阶段学生来讲更是重要。那么，作为初中班主任来讲，应该如何作好初中班级管理呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年初中班主任管理工作实际出发，探索如何做好班级管理的相关策略。

关键词：初中班主任;班级体;学生

要做好班级管理工作，班主任教师要充分发挥出自身的组织领导作用，做好学生的思想工作，陪伴学生在学习的道路上披荆斩棘，要注重科学的管理，有效的管理，加强与学生的情感和思想沟通。注重发挥学生们的自我管理作用，让学生们能够认识到自己与集体的关系，让每一个学生都能在班级中找准自身的角色定位，尊敬师长，团结每一位同学，高效地完成学习任务，并且享受学习的过程。

一、给学生积极的引导，了解学生的心理情况，让学生建立起学习的主动性

素质教育思想强调，作为班主任教师，要注意调动学生内在的学习动力和潜能，要加强与学生的思想和情感沟通，让学生主动地参与到学习和自我管理之中。这需要教师掌握基本的教学知识，具备较广的知识面，以征服学生，让学生乐于受教，从而更好地指导学生的学习和生活。

在当前这样一个信息时代，初中的学生接触了更多的信息，他们的思想成熟度也较以往有了很大的提高，所以在面对一些问题情境的时候，他们一般都会有自己的认识和思考，所以，作为班主任教师，要注意采用民主的管理方式，多听听学生的想法。……