方海珍 黄富贤

摘 要：初中教育作为学生时期的重要阶段，初中班主任在进行管理时应掌握正确的方法。文章通过在农村教育背景下，对初中班主任的素养基础进行概述，并讲述了初中班主任教育表现方式和教学工作中的教育艺术，并对农村初中班主任管理工作中的教育艺术进行研究。在初中班主任进行管理工作时，应掌握正确的、合理的方法，提升整体教学质量。

关键词：初中班主任;管理工作;教育艺术

引言

初中班主任对学生的学习和日常生活状态起到重要作用，通过正确的管理方式和教学方法使学生对学习进行正确的认知。初中班主任应从思想层面、教育层面等学生进行全面教育，在教导过程中，以身作则为学生树立榜样。随着新课改的实施，农村学校教育模式不断得到优化，使班主任对学生进行规范化管理，为学生提供良好的学习环境。

一、初中班主任素养基础

初中阶段是学生时期的主要阶段，初中班主任在教学过程中承担重要责任，部分班主任不仅应对学生进行教学任务，还应对整体学生进行学习情况和日常生活的管理。初中阶段的学生思想波动较大、性格多变，易出现叛逆心理，教师在进行教导过程中应对学生多付出耐心教导，为学生创造学习氛围。初中班主任在进行教学过程中，应对自身素养进行提升，规范日常的行为举止，为学生树立良好的形象。初中班主任应具有较高的思想道德品质和礼仪修养，在对待事物上要保持一定高度的思想境界，指引学生想正确的方向前进。……