杨睿

摘 要：新中国成立初期，人民还处于水深火热的温饱状态，就忽视了教育的重要性。中国教育在多年的发展浪潮中，为了让更多的学生受到更好的教育，在不断的变革创新。高职院校的设立，解决了一部分成绩稍弱学生的就学问题，通过对其技术能力的培养，不仅能提高学生的社会竞争力，也能为社会提供大量的技术人才。如今，高职院校已发展的相对成熟，混合式教育更是为教学效率的提升做出了巨大贡献，本文主要通过高职经济学科的课堂教学实验，从学校、学生、教师三个方面出发，探讨混合式教育模式对高职课堂的影响。

关键词：混合式教育;高职;经济学课堂

引言

从高考制度恢复以来，越来越多的学子通过高等教育获得更高的学术能力，在这一分水岭中，也有部分学子因各种原因无缘读上大学。在高职普遍之前，大部分学子高考失利后就步入了社会，但因其社会技术能力低、年龄小等问题，无法在社会中自给自足，对此国家大力发展高职院校，让学生在高考面前不走独木桥，能有更多的选择。为了让高职院校的教学课堂更加高效，解决不同年龄段学生的学习问题，混合式教育模式运应而生。本文主要探讨混合式教育模式在高职课堂的应用。

一、提供全面的课件资料是混合式教学模式的基本职能

目前，高职院校涵盖了理学、文学、法学等多方面的内容，通过系统的学习能为社会各个领域提供专业的技术人才。……