刘昆鹏 韩依辰

【摘要】本文从档案与校园文化间双向内在需求的价值关系、档案的文化性切入，以档案文化传播与育人价值为视角，探讨了其价值实现的支点、客观存在的现实矛盾与困难，以此来探讨推动档案文化的传播、育人价值的发挥和校园文化建设的共同发展。

【关键词】档案;校园文化;文化育人

随着高等教育改革的不断深入，要求校园文化创新必须与时俱进，这对包括档案在内的信息资源提出了新的要求，但如何发挥档案文化属性具有推动校园文化发展的价值，适应育人创新实现价值成为业界应该探讨的问题。档案记载着民族文化的变迁，承担着文化的传承发展，与其他文献资源相比，档案具有独特的文化资源属性，而对体现着全校师生集体智慧的校园文化而言，档案是师生共同创造的文化财富总和的真实记录，校园文化所形成的包括物质文化、环境文化、组织行为文化和思想精神文化等多层次内涵，这都在档案中有集中体现。档案记载和传播着校园文化，因此高校档案文化是校园文化建设的重要组成，探讨校园文化建设中档案文化传播与育人价值的发挥，具有现实意义，有利于推动档案与校园文化建设的共同发展。

一、文化传播与文化育人价值：校园文化与档案的双向内在需求动力

档案作为校园文化传播的重要途径，具有独特的文化育人价值。高校档案集中体现了学校历史，留下了学校教……