吴红娟

摘 要：目前，幼儿的足球游戏活动开展得并不广泛，多数幼儿园开展的游戏活动都比较传统。并且出于幼儿的安全等方面的考虑，幼儿常被束缚在幼儿园狭小的空间中进行游戏，难以接触大的游戏空间感受奔跑的畅快乐趣。因此，在新课改的背景下幼儿园的游戏活动需要进行创新和改革。

关键词：幼儿园课程;游戏化背景;足球活动

引言

幼儿教育阶段开展游戏化的足球活动能够有效提升幼儿的身体素质，并促进幼儿智力的发育。幼儿足球活动必须结合幼儿的身心发育特点，注重安全性和趣味性，培养合作意识，通过常态化、层次化、多样化游戏活动，充分调动幼儿参与的积极性，促进幼儿德智体全面发展。

1 开展幼儿足球活动的意义

足球游戏的开展是需要与孩子们特点进行联系，然后与足球的魅力相结合，通过合理的改编，让其能够满足幼儿的身心发展。开展这个活动的目的是为了让幼儿可以快乐地进行足球游戏。幼儿足球游戏化课程的开发需要以游戏、运动、快乐的理念为基础。首先，以游戏为基础就是将足球当成是一项游戏，将足球运动通过孩子们喜爱的游戏方式来进行教学，使其能够更好地培养孩子们的运动素养与个人品质，让孩子们能够通过游戏的方式来进行足球运动。其次，以足球为基础就是需要将足球运动的特征很好地体现出来，足球本就是一项需要具有很好的体能以及对身体的平衡有着很好的控制力的运动，在进行足球运动的时候孩子们能够将自己的运动能力完全展现出来，并且还会学习到团队合作的重要性，使他们的运动技能和体能得到很好的培养。……