袁敏

摘要：文章选取国内六所地方院校为研究对象，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、质量保障及学生发展七个维度，综合归纳国内地方院校旅游管理本科教学特征，以期为国内旅游管理专业本科人才培养提供建议。

关键词：本科教学体系;旅游管理;地方院校;中国

中图分类号：F59      文献标识码：A      文章编号：1672-7517（2019）04-0441-02

2015年——2017年，全国分别有542、604、608所高校招收旅游管理类本科专业，全国共招生人数从5.5万人增长至5.9万人，每年实现了小幅度的增长。党的十八大以来，我国的高等教育围绕着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对于本科教育进行了深入的探讨，并推出了一系列的新理念。因而，在“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”这一高校改革发展的基本原则指导下，地方院校旅游管理本科教学体系也需要进行深入的剖析和改革。

在全国608所招收旅游管理类本科专业的院校中，选取了湖北经济学院、四川师范大学、湘南学院、山东工商学院、重庆三峡学院、怀化学院六所地方本科院校作为研究对象，这六所地方院校分别隶属于5个不同的省或直辖市，横贯中国东西部及南北区域，所在区域具有明显的地方特色，其科研及教学具有地方院校的典型特征。文章将从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、质量保障及学生发展七个维度，综合归纳国内地方院校旅游管理本科教学特征。

1 培养目标

纵观这……