戚慧意

摘 要：幼儿园游戏活动是以游戏为手段，把游戏贯穿到幼儿园的具体教学任务中，将幼儿教育目标、内容、要求、任务与游戏进行有机融合，让幼儿在潜移默化的游戏中掌握知识、学习到相关技能。本文阐述了游戏活动的重要意义，并结合教学实际分析了应用技巧。

关键词：幼儿游戏;教学策略;角色扮演

游戏活动这种教学策略符合幼儿的身心发展水平，本质上是让幼儿发挥学习主体作用，这种教学策略经过实践检验非常有效。在日常教育中，根据不同主题设计游戏形式，采取集体、小组、个别活动的形式，为幼儿发展提供宽松的游戏环境，使幼儿充分活动，这可以提高幼儿整体素质，促进幼儿德智体全面发展。

一、正确认识游戏

游戏是幼儿喜闻乐见的教学形式，幼儿对游戏活动非常感兴趣，这符合这个年龄段孩子爱玩、爱闹的天性，可以引导孩子养成积极的情绪和情感。在游戏中开展活动有助于锻炼孩子的意志品格，是发展幼儿健康心理、培养幼儿健康人格、促进身体发育的有效途径。游戏具有动静交替的特点，可以让孩子上课之后得到放松、休息，从而更好地投入到下一阶段的学习。因此，将教育课程融入到游戏中，开展各种形式的游戏活动从而引起儿童的兴趣，提高注意力达到教学目的，这成为幼儿园教学中需要重视的一个课题。

二、幼儿园教学活动中游戏的应用技巧

游戏活动与教学内容之间这种相互交融的关系要求教师把握游戏的相关性，要求教师有教学经验的积累，才能正确有技巧地运用游戏达到教学目的。……