马辉

摘 要：实验课是工科学生不可或缺的课题，实验教学在土木工程专业学生的培养中是不可缺少的重要组成部分。土木工程实验既是一门科学又是一种技术，是研究和发展土木工程新结构、新材料、新工艺以及检验结构分析和设计理论的重要手段，在结构工程科学研究和技术创新等方面起着重要作用。学生必须掌握实验课的基本理论，操作方法;指导学生在实验课程中将在课堂上所学到的理论知识应用到实战当中往，要做到能把课本上的知识机动适当的应用。提高学生的质疑、推理、判断、反思、交流、合作等能力、特别是创新精神和实践能力。

关键词：实验探究;技能培养;土木工程实验

1 充分理解如何进行实验探究

土木工程实验课程是突出科学的探究活动，倡导探究性学习。科学探究是一种多侧面的活动，学生积极主动地获取知识，领悟科学的思想观念，领会科学的研究方法，而进行的多种活动都属于探究。进行科学探究，通常以问题为引入，然后作出假设，常通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。探究需要推理和判断，需要正确地表达和与人交流，所以科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制定计划，收集证据，得出结论，表达和交流。实验是常见的探究实践活动。实验能让学生通过动手操作来增加感性认识，加深对所学知识的理解，培养学生动手操作能力。探究性实验，还能提高学生的质疑、推理、判断、反思、交流、合作等能力、特别是创新精神和实践能力。……