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高中物理解题思维及方法研究

2019-10-21张琼琼

大东方 2019年9期
关键词:研究分析高中物理方法

张琼琼

摘 要:物理作为高中学习的一门重要课程,有着较强的复杂性以及抽象性,导致很多同学出现了学习困难的现象。要想提升自身的物理学习水平,在解题的过程当中要树立良好的解题思维,掌握正确的解题方法,进而提高物理学习成绩。基于此,本文站在高中生的角度,首先分析了高中物理解题难的原因;其次探讨了高中物理解题思维及方法。

关键词:高中物理;解题思维;方法;研究分析

由于物理这一门课程有着较强的逻辑性、思维性,给很多同学带来了学习难度。要想更好的解决这一问题,我们就要结合自身的学习状况,打破思维定势,应用多种思维方法,提升物理解题效率。

一、高中物理解题难的原因分析

1.逻辑思维不强

众所周知,物理这一门科目和其他学科存在着密切的联系,因此也就具备了较强的逻辑性以及综合性。在这种情况下,我们在解答难题的时候,需要在理解字面意思的基础之上,理清其中所潜在的关系。但是,由于很多同学并具备较强的逻辑思维能力,因而也就导致出现了物理解题困难的现象。

2.缺乏解题自信

相信很多同学都存在这样的问题,“一看就会、一做就错”的现象,很多同学长时间受到这样的打击,导致失去了学习物理的兴趣,导致了物理学习成绩下降。不仅如此,如果我们没有重视起这一问题,没有及时的寻求其他同学或者老师的指导与帮助的话,就会导致出现恶性循环的现象,导致彻底失去学习的自信心。……

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