摘 要：研学旅游是培养学生爱国情怀、开阔学生眼界、增长学生文化知识、增强学生社会责任感的一种新型校外教育活动。本文从分析农村青少年研学旅游的可行性入手，对研学旅游的发展方式进行论述，期望对开拓综合实践育人路径有所帮助。

关键词：农村;青少年;研学旅游;课程;主题

2016年11月30日，教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅游的意见》（以下简称《意见》），明确提出教育部门和学校要有计划地组织安排学生研学旅游，将其作为学校教育与校外教育衔接的创新形式，纳入到中小学教育教学计划中，鼓励学校开发研学旅游活动课程。在《意见》的指导下，农村青少年要提高研学旅游的重视程度，将其纳入到综合实践活动课程体系中，促使研学旅游长期有效开展。

针对农村青少年开展研学旅游，有没有切实的可行性呢？在农村开展研学旅游，农村有没有具体的实现条件，农村青少年有没有实现研学旅游的意愿，這要从两方面来看。

一是农村自然条件方面。在社会主义新农村建设进程不断加快的形势下，我国很多农村地区的经济得到了快速发展，随着经济水平的逐步提升，农民的生活发生了翻天覆地的变化。与高楼林立、交通拥堵的城市相比，农村的自然条件较为优越，并且污染也比较少，可供研学旅游的空间更大。基于这一前提，农村青少年可以走出空间有限的课堂，步入更加广阔的室外环境当中，在这里，学生能够与大自然亲密接触，从而感受自然课堂的生动性及多样性，有利于激发学生的学习兴趣。……