摘 要：本文首先从课程设置和教材这两个角度对当前工程造價管理课程体系进行分析，然后提出工程造价管理”课程教学模式改革实践的主要策略，希望对“工程造价管理”课程教学水平和教学质量的提高有所帮助。

关键词：工程造价管理课程;教学模式;改革;课程体系;措施

1 工程造价课程体系分析

1.1 课程设置分析

目前工程造价课程的教学目标要求学生掌握预算的相关知识、具备一定的管理能力，对施工的整体流程有一定的认识，其中最主要的就是学生预算能力的提高。通过这门课程的学习学生要具备编预算、撰写投标书的能力并掌握工程造假的相关理论知识。就目前高校工程管理课程教学情况来看，工程造价专业通常学两门课程，分别是工程估价和工程造价管理。

1.2 教材分析

针对上述两门课程大多数高校所使用的教材是《工程估价》和《工程造价管理》，还有部分高校根据专业的不同使用相应的计价类教材。通过对近几年的教材进行比较，发现这两门教材的内容大同小异，主要包括工程造假的相关概念、极佳的方法、施工各阶段造价和计价等。工程造价管理课程最重要的两大部分是工程造价的确定和控制，目前高校所使用的教材都对这两部分内容进行阐述，虽然教材中的侧重点有所不同，但是本质上没有明显的区别。在笔者看来应该将这两个内容分来，明确每个内容应该包含哪些方面，通过界定具体的内容可以帮助学生建立完善的知识体系。……