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mooc教学模式的优越性及其对高校传统插画教学的影响

2019-10-21童斌曹恺玲

锦绣·上旬刊 2019年9期
关键词:教学模式课程课堂

童斌 曹恺玲

Mooc课程也就是我们现在所知道的大型网络开放课程,2012年,美国的一些一流大学陆续的建立了网络学习的课程平台,将免费的课程资源放在网络平台上,随着Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起,更系统的课程可以通过网络的形式授予学生。2013年2月,美国公司Coursera和新加坡国立大学合作,加入大型开放式网络课程平台。Mooc以它优秀学校优质的教学资源,很快的受到学习者的追捧,成为一个令人瞩目的新型的課程开放资源。

一、mooc教学相对传统插画教学的优越性

在传统的教学课堂中,普遍高校以一种班级授课制的形式将学生聚集在一个封闭环境里组织课堂教学,大部分插画教师在课堂中也是一种灌输知识的方式,传授给学生插画方面知识,学生只是片面的听和接受知识,没有深入去了解和学习。且一些插画教师在学校的规定下有一定的教学任务量,也不会去组织关于插画设计课堂教学讨论,在教学课堂中插画教师和学习者互动少,学生之间的合作探究学习也缺乏,导致传统插画课堂中的学习氛围不浓厚,学习者在专业塑造方面都难以得到提升,学生还仍就处于一种个体学习的状态中。mooc教学模式的到来打破了传统插画教学的弊端,主要体现在以下几个方面:

(一)改变了传统插画专业的教学观念

在mooc的教学模式中,首先学生可以通过进行在线课堂教学获取所需要的插画教学资源,学生学习的方式不再是独立存在的……

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