王如一 杨琴

摘 要：《国际经济学》是经济类专业的基础性必修课程，是国际经济与贸易专业的核心课程之一。随着经济全球化步伐加快，当前该课程教学现状不再符合我国国际经济与贸易专业人才培养要求，本文通过分析教学现状中存在的问题，提出了新的教学改革措施。

关键词：国际经济学;教学现状;改革措施

一、《国际经济学》课程内容介绍

《国际经济学》是高等学校经济管理类专业的一门重要专业必修课和理论基础课，教育部早在2001年就将其确定为财经类院校本科专业理论基础课程之一。通过本课程学习，可以使学生进一步理解国际经济现象，并提高学生分析和解决国际经济问题的能力。对于国际经济与贸易专业来说，这门课程至关重要。

《国际经济学》作为经济学的分支，课程难度相对较大，其课程体系庞大、复杂，主要分为国际贸易和国际金融两大部分，涉及到众多经济学流派，与其他课程，如国际金融学、国际贸易、金融市场学等相互联系紧密，给学生理解经济问题增加了不少难度。另外，本课程建立在《西方经济学》和《高等数学》两门基础课上，对学生的经济学基础、数学基础和逻辑分析能力要求较高。

二、国际经济与贸易专业《国际经济学》课程教学现状

（一）长期以来的传统教学模式

该课程长期以来都是采取传统教学方法和模式，即老师在上课时着重理论知识点讲解，忽视了学生参与度和积极性，造成学生缺乏对现实问题及经济现象的思考和理解，导致该课程陷入一种乏味、死记硬背的说教循环中。……