张琴

摘 要：兴趣是学生进行学习的基础，所以任何阶段的任何科目的教学都必须要将激发学生的学习兴趣作为开展课堂教学工作的前提，教师应该结合课程的内容特点以及学生的兴趣点找到激发学生兴趣的最有效的方法。高中化学的抽象性比较强、学习难度很高，在这样的情况下，如何有效地激发学生的学习兴趣就显得更加重要。在素质教育背景下，高中化学应该积极的探索激发学生兴趣的有效方法，以此为基础来保证学生的学习质量。

关键词：高中化学；学习兴趣；激发方法；课堂教学

化学逻辑是学生智力活动的核心，课堂是传承化学知识的根基。化学课程作为高中阶段的基础性课程，应有效培育学生的学习兴趣，使学生充分体会到化学课程的趣味性。开展高效课堂对高中化学教师也具备较大的考验，教师首先应提升自身的化学素养并不断改善教学方式，利用化学教材中的相关内容吸引学生的学习兴趣。

一、找到学生的兴趣点

找到学生的兴趣才能够更好地进行切入，只有在保证找到学生兴趣点的基础上才能够有效的发现学生的学习状态，其实化学教学也是如此。化学教学在进行课程教学的时候，首先必须要用课程导入来抓住学生的兴趣，因为化学的学习难度比较高，如果在进行课程导入的时候没有办法找到学生的兴趣点的话，那么学生在进行学习的时候就可能会出现开小差的情况，而化学知识体系的构建是一个复杂严密的工程，一旦学生在某一个环节出现问题的话就可能导致后续的学习出现比较大的问题。……