摘  要：新时期在新课程改革理念下各大院校逐步转变自身的教育理念，通过相应的教育改革将传统的应试教育转变为对素质教育的重视和关注，改变以往单一、满堂灌的教学模式，形成多样化教学模式并存的局面，通过多渠道多方式推动教育稳步发展，降低知识的理解难度，提高学生的接受能力。本文主要对科技教育有效开展的生活化教学模式进行探究。

关键词：教学;途径;学生

前言

学生在不同阶段的学习内容需要结合适宜的教学方案，例如幼儿阶段的儿童大多思维发展受到的局限性较大，幼儿大多只会对生活化且趣味性较强的教学模式较为感兴趣，因此这对教师而言也是一种挑战，教师可以熟练运用生活化的教学模式可以帮助幼儿进行启蒙。结合学生的兴趣爱好选择学生较为感兴趣的教学方式加强与学生之间的沟通力度，有效结合实际生活，为学生科技教育基础奠定基础。

一、有效开展生活化教学的必要性和重要意义探究

1.关于必要性

生活化教育从本质上来看是现代化教学手段的一种，教师在实际教学中将实际生活与教学内容和课外作业有效结合，为学生学习专业知识综合发展提供有力的学习环境，并使学生可以将所学知识在实际生活中有效运用。生活化教育并不仅仅意味着是简单的教学方法，这一教育模式对教师的要求较为严格，教师需要有效结合实际生活调动学生对知识的好奇心和探索欲，并通过适当的引导方式帮助学生理解并掌握所学知识。……